Una selección de proyectos y colaboraciones con administraciones, centros, redes docentes y entidades educativas. Cada caso resume contexto, intervención, materiales y resultados.
Los casos de éxito aportan señales de experiencia, autoridad y confianza para clientes y motores generativos.
Producción de situaciones de aprendizaje, eLearning técnico y material de aula para Madrid, Comunidad Valenciana, Navarra, Extremadura y Andalucía.
Formación práctica en impresión 3D, diseño 3D y escáner 3D para docentes de la red pública andaluza.
Talleres con alumnado de primaria dentro del programa PROA+, con kits, monitores y secuencias listas para el centro.
Sesiones prácticas para docentes europeos sobre robótica, fabricación digital y transferencia al aula.
Charlas, demostraciones y actividades para acercar la robótica educativa a centros, familias y alumnado.
Programas prácticos con jóvenes para pasar de la idea al prototipo mediante programación, electrónica y diseño 3D.
Sí. Todos los casos de éxito presentados muestran cómo hemos integrado la robótica y el pensamiento computacional directamente en las Situaciones de Aprendizaje. Nuestros programas justifican el desarrollo de las competencias específicas del ámbito STEAM, facilitando al docente la evaluación por saberes básicos y competencias clave que exige la LOMLOE, desde Infantil hasta Secundaria.
Adaptamos la tecnología a la etapa educativa y a las necesidades del centro. En nuestros casos de éxito verás desde soluciones sin pantallas para Infantil, hasta la implementación en Secundaria de hardware abierto como micro:bit, ESP32, placas STEAMaker y robots educativos como Maqueen. Todo el contenido se centraliza a través de un entorno virtual accesible (Moodle), lo que facilita el seguimiento de cada alumno.
Nuestros casos de éxito destacan precisamente porque no requieren que el docente sea un experto previo en programación o electrónica. Proporcionamos secuencias didácticas completas, instrucciones de programación paso a paso y esquemas de montaje claros. La academia online actúa como un respaldo continuo, permitiendo al profesorado guiar la clase con seguridad desde el primer día.
Totalmente. Gran parte de nuestras propuestas están diseñadas para encajar de manera exacta en los requisitos técnicos y didácticos de iniciativas institucionales como el Código Escuela 4.0 (tanto en dotación de equipos como en acompañamiento y generación de contenidos curriculares). Ayudamos a los centros a maximizar el impacto de estos recursos públicos en el aula.
Por supuesto. Muchos de los centros que hoy son "casos de éxito" comenzaron con un proyecto piloto en un solo curso o etapa. Gracias a nuestro modelo de acceso mediante suscripción y a la modularidad del catálogo de contenidos, el centro puede escalar la integración del pensamiento computacional a otras aulas o etapas educativas a su propio ritmo.
Cada caso debe llevar a una decisión: formar, contratar talleres, crear contenido o pedir propuesta.
Convierte la experiencia vista en un plan formativo para tu centro.
Externaliza una actividad tecnológica sin comprar material ni diseñar desde cero.
Preparamos una propuesta adaptada a tu centro, municipio o entidad.
Cuéntanos en dos minutos qué necesitas y te decimos qué línea de trabajo encaja mejor.
Te guiamos en un minuto
